flipping the classroom

te gebruiken bij:
rekenen
materiaal:
werkblad (zie bijlage)
instructiefilmpjes “zo gezegd, zo gerekend”
tijdsduur:
15 minuten
Uitleg:
“Flipping the classroom” is een werkvorm waarbij de schoolsituatie en de thuissituatie worden omgewisseld. De ll. leren thuis de leerstof aan de hand van een instructiefilmpje en in de klas wordt deze leerstof verwerkt.
De ll. krijgen één of meerdere dagen voor de les een werkblaadje waarop wordt uitgelegd wat “flipping the classroom” is, waar het adres van een filmpje vermeld staat en waar één of twee oefeningen over het onderwerp staan.
De lln krijgen ruim de tijd om dit filmpje thuis te bekijken, wanneer ze willen, hoe vaak ze willen. Als ze denken de aangebrachte leerstof onder de knie te hebben, lossen ze de oefeningen op het werkblaadje op. (één of twee oefeningen die de basiskennis toetsen) (zie voorbeeld bijlage)
Op de dag van de les kan de lkr. het filmpje nogmaals klassikaal laten zien (indien dit nodig is), de ll. kunnen vragen stellen en de opdrachten op het werkblaadje worden klassikaal besproken. Dit alles duurt ongeveer 10 minuten.
Nadien lossen de ll. de oefeningen over het onderwerp zelfstandig op in hun werkboekje of op hun werkblaadjes.
De lkr. kan zich dan bezighouden met de zwakke rekenaars door individuele ondersteuning of door het opnieuw te laten bekijken van het filmpje. Sterke rekenaars krijgen uitbreidingsoefeningen.
Filmpjes over rekenlessen vind je op https://www.youtube.com. Wanneer je “zo gezegd, zo gerekend” typt in de zoekbalk, krijg je een hele reeks filmpjes te zien die bruikbaar zijn. Let op: niet alle filmpjes zijn bruikbaar omdat ze niet aansluiten bij de rekenmethode die je gebruikt.
Je kan ook zelf filmpjes maken! (zie op deze blog “instructiefilmpjes maken”)

Romeinse cijfers

hoeken meten en tekenen

sjabloon flipping the classroom

meer info: ivocreemers@hotmail.com

download

knutselidee moederdag: gekleurd porselein

te gebruiken bij:

muzische opvoeding (moederdag)

materiaal:

oud porselein (servies)

lijmvernis of behangerslijm

inpakpapier

tijdsduur:

2 x 30 minuten

omschrijving:

Voor dit moederdaggeschenk (of knutselidee) heb je oud servies nodig: borden, kommetjes, glazen, tassen, schalen, kannen … Koop geschenkpapier met een vrolijk tintje (felgekleurd, bloemetjes, diertjes …).

Strijk lijmvernis op een gedeelte van het voorwerp. Scheur het inpakpapier in kleine stukjes (ongeveer de grootte van een 2 euro muntstuk) en leg deze op de lijm. Doe nogmaals een laagje lijm over het papier. Op deze manier beplak je de bovenzijde van het hele voorwerp. Laat ongeveer twee uurtjes drogen en beplak daarna de onderzijde.

Wanneer je lijmvernis gebruikt, krijgt je voorwerp een blinkende glans. Bij het gebruik van behangerslijm heb je deze glans niet. Die kan je wel bekomen door het voorwerp nadien te vernissen.  Beneden vind je een aantal voorbeeldjes. Veel plezier!

meer info: ivocreemers@hotmail.com

DSC_0009  DSC_0011

DSC_0020

digitaal prentenboek

te gebruiken bij:

taal, stellen, muzische opvoeding

materiaal:

programma powerpoint en screencastify, eventueel fototoestel

tijdsduur:

2×50 minuten

Beschrijving:

De klas wordt verdeeld in groepjes van 2 tot 3 kinderen. Elk groepje probeert een verhaal te verzinnen en schrijft in grote lijnen het scenario uit. Het verhaal wordt voorgesteld met behulp van illustraties. De kinderen kunnen kiezen uit drie mogelijkheden:1. beeldverhaal met foto’s die ze zelf fotograferen, 2.prentenverhaal met zelf getekende illustraties of 3. tekeningen die ze kiezen via het programma ‘storybird’ (https://storybird.com)
  1. Foto’s maken van personen (of Playmobil figuurtjes) die een verhaal spelen in verschillende scènes.
  2. Tekeningen maken van de verschillende scènes van het verhaal en de tekeningen nadien scannen.
  3. Na het inloggen op storybird kan je klikken op ‘create’ waarna je kan kiezen uit verschillende figuurtjes in verschillende situaties. Met deze figuurtjes en situaties kan je gemakkelijk een verhaal verzinnen. Via ‘print screen’ kan je deze in het programma ‘paint’ selecteren en gebruiken.
Wanneer je al het beeldmateriaal hebt verzameld (tekeningen, foto’s of afbeeldingen), open je het programma PowerPoint. Als indeling kies je een blad dat in twee helften verdeeld is, een linkerhelft (voor de afbeeldingen) en een rechterhelft (voor de tekst). Via kopiëren en plakken kan je al de afbeeldingen in de juiste volgorde plaatsen, op elk blad één. De tekst bij elke afbeelding type je in het vak ernaast.
Als alle afbeeldingen en bijhorende tekst is geplaatst, is je verhaal klaar. Het verhaal moet enkel nog worden gelezen en opgenomen. Dit doe je met het programma ‘screencastify’ (https://www.screencastify.com/) . Na het installeren van dit gratis programma verschijnt rechtsboven het icoon van screencastify. Wanneer je hier op klikt start het programma met het opnemen van je screen (=je PowerPoint)  en je geluid (= het verhaal dat je voorleest) In bijlage twee voorbeelden.

https://drive.google.com/file/d/0B7wp6eMC4n5WdmhWZDFwRmZpUVE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7wp6eMC4n5WZ0g0T0FCNHdfQzg/view?usp=sharing

meer info: ivocreemers@hotmail.com

images